高校 神戸市。 兵庫県立神戸高等学校

神戸高塚高校校門圧死事件

高校 神戸市

市内公立高校一覧 神戸市立高等学校 全日制 高等学校名 学科 郵便番号 住所 電話番号 普通科単位制 658-0032 東灘区向洋町中4-4 078-858-4000• 機械工学科• 電気情報工学科• 都市工学科• 科学工学科 651-0072 中央区脇浜町1-4-70 078-272-9900• 普通科• 国際科 651-0054 中央区野崎通1-1-1 078-291-0771 閉校しました みらい商学科 652-0043 兵庫区会下山町3-16-1 078-579-3650 閉校しました 総合学科 654-0155 須磨区西落合1-1-5 078-798-4155 定時制 高等学校名 学科 郵便番号 住所 電話番号 工業技術科 651-0072 中央区脇浜町1-4-70 078-272-9910 普通科 650-0044 中央区東川崎町1-3-8 078-360-1316 普通科 652-0045 兵庫区松本通1-1-1 078-521-4700 兵庫県立高等学校 全日制 高等学校名 学科 郵便番号 住所 電話番号 普通科 658-0023 東灘区深江浜町50 078-452-9600 普通科(総合人間系) 658-0045 東灘区御影石町4-1-1 078-841-1501• 普通科• 総合理学科 657-0804 灘区城の下通1-5-1 078-861-0434• 建築科• 総合理化学科• 都市環境工学科• デザイン科• 機械工学科• 電気工学科• 電子工学科• 情報技術科 652-0863 兵庫区和田宮通2-1-63 078-671-1431 普通科(国際文化系) 651-1102 北区山田町下谷上 字中一里山9番107 078-591-1331 普通科 651-1332 北区唐櫃台2-41-1 078-981-0131 総合学科 651-1144 北区大脇台9-1 078-593-7291 普通科 653-0801 長田区房王子町2-1-1 078-691-1546 普通科 653-0804 長田区寺池町1-4-1 078-691-1135 普通科 653-0821 長田区池田谷町2-5 078-621-4101 普通科 654-0152 須磨区東落合1-1-1 078-793-1616 普通科単位制 654-0142 須磨区友が丘9-23 078-792-7661 総合学科 654-0142 須磨区友が丘1-1-5 078-791-7881 普通科 655-0038 垂水区星陵台4-3-2 078-707-6565• 普通科• 環境防災科 655-0004 垂水区学が丘3-2 078-783-5151• 商業科• 情報科• 会計科 655-0038 垂水区星陵台4-3-1 078-707-6464 普通科 651-2104 西区伊川谷町長坂910-5 078-974-5630 普通科 651-2103 西区学園西町6-1 078-792-6902 普通科 651-2277 西区美賀多台9-1 078-992-7000 定時制 高等学校名 学科 郵便番号 住所 電話番号• 建築科• 機械科• 電気科• 情報技術科 652-0863 兵庫区和田宮通2-1-63 078-651-2811 普通科 653-0804 長田区寺池町1-4-1 078-691-7406 商業科 653-0821 長田区池田谷町2-5 078-631-0616 通信制 高等学校名 学科 郵便番号 住所 電話番号 普通科単位制 653-0821 長田区池田谷町2-5 078-641-4200.

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兵庫県神戸市の高校一覧、偏差値情報

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新着情報 〇連絡用ページ(学年からの連絡や緊急時の連絡の際に利用します。 ) からご確認をお願いします。 〇保護者・生徒のみなさんへ(6月10日付) 県教育委員会の通知(6月8日付)を受け、本校でも6月15日(月)以降、通常授業を行います。 生徒のみなさんは、 の注意事項にしたがってください。 ・1学期期末考査・1学期終業式・2学期始業式の日程変更についてもご確認ください。 〇 本校がひょうごスーパーハイスクール事業の指定(令和2・3年度)を受けました。 (6月10日付) ひょうごスーパーハイスクール事業とは、将来国内外で活躍するリーダーを育てるため、大学・企業・研究機関などと連携して調査研究に取り組むものです。 この事業に参加し、さらに魅力ある学校づくりをすすめていきます。 〇生徒のみなさんへ(5月18日付) 休校延長にともなう通学定期の購入方法等については、をご覧ください。 〇生徒のみなさんへ 休校延長にともない、野外活動(4月予定)、星陵祭(5月予定)、芸術鑑賞会(6月予定)は、中止します。 なお、その他の予定変更については、別途指示します。 9月以降に実施予定の学校説明会については、改めてお知らせします。 発熱や風邪症状などがある場合は、学校に連絡(平日の8時〜17時)してください。 また症状が続くなど健康状態に不安がある場合は、相談窓口に電話してください。 ・キャンパスカウンセリングについては、 をご覧ください。 ・「ひょうごっ子SNS悩み相談」については、 のお知らせをご確認ください。 なお山陽バスの利用者は、 のお知らせをご確認ください。 ・ 臨時休業中の学習課題について 臨時休業中の学年ごとの学習課題について、お知らせします。 生徒のみなさんは、計画的に取り組んでください。 ・4月8日(水) 75回生 入学行事が行われました。 4月8日(水)に感染症対策を取りつつ、短時間で75回生の入学行事が行われました。 例年とは全く違う制約された中での高校生活のスタートですが、今やれることに真摯に、また地道に取り組んでくれることを願っています。 私たちもみなさんの学びをしっかりと支えていきます。 入学行事の様子は、 をご覧ください。 All rights reserved.

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楠高等学校

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概要 [ ] 1990年(平成2年)7月6日午前8時過ぎ、3名の教諭が校門付近で遅刻指導を行っていた。 その内の一人は、事件直前に時計を見ながら「4秒前」などと生徒に対してハンドマイクで叫んでいた。 当日はの日であった。 午前8時30分のチャイムが鳴ると同時に、教諭は高さ1. 5メートル、重さ約230キログラムの鉄製のスライド式の門扉を閉めた。 教諭は過去に二十数回校門指導で門扉を閉めており、生徒の鞄を挟み押し戻されるなどの経験があったため、校門に入る生徒の列が一瞬途切れたのを見た後、頭部を地面へ向けて勢いを付けて閉めた。 そこへ駆け込んだ女子生徒が門扉と校門の壁に挟まれるが、教諭は気付かずにそのまま門扉を押して閉め切ろうとした。 現場に居た別の生徒が門扉を押し戻したり叫んだりしたことで、教諭は初めて事件に気付いた。 女子生徒は、門扉と門柱の間に頭を挟まれたことなどにより、頭蓋骨等の重傷を負い、搬送先ので午前10時25分に、脳挫滅による死亡が確認された。 現場に付着した女子生徒の血液は警察の現場検証前に学校により洗い流された。 当日の試験は予定通り実施され、教諭は試験監督も務めていた。 女子生徒の容態を質問した生徒に対して「重傷だが生命に別状はない」と説明していた。 同校の校長は事件発生の前年度に兵庫県高等学校協議会神戸支部長、同校は同協議会常任委員であったため、や生徒指導を推進しており、「全教師による校門や通学路での立ち番指導」は協議会で高く評価されていた。 また、当時は日本で5校しか採用されていない学校安全に関する「研究指定校」でもあった。 校長、は教員個人の責任を主張し、刑事裁判では教諭の過失を認定したものの学校側の責任や管理教育の是非については触れられなかった。 教諭一人の責任であるかのような報道もあったが、生徒数が増加し管理教育が漫然と行われて発生した事件であり社会に大きな影響を与えた。 全体保護者会の録音テープ問題 7月20日に全体が行われた。 その模様を録音したカセットテープがあり、冒頭には以下の発言があった。 「保護者会は従来から本校では一切公開していないはずのもので、マスコミの方に流れまして、生徒がひどく困っております」とマスコミを批判した。 「また、何かご要望がありましたら、そのときにもう1回来てもらいましたら、録音は聞いてもらえると思います」と発言した。 それにもかかわらず、兵庫県側は「録音テープは、等に関する条例において公開の請求の対象にならない。 会議の内容を録音したテープの反訳書および、全体保護者会の会議録は初めから存在しません」と説明した。 学校側はテープを処分したが、PTA側はテープを保管していたため、公開されたがそれは事件の8年後のことであった。 その後の経過 [ ] 兵庫県教育委員会は7月26日、校門を閉めた教諭を処分、また管理責任を問い当時の校長を、教頭と教育長を、教育次長2名をとする処分を行った。 しかし、校門を閉めようと言い出した教員や生活指導部長に対しては処分は無かった。 また、校長から出されていたを同日付で受理した。 校門を閉めた教諭はその後処分を不服として申立を行った。 9月に教育委員会から新校長が就任。 (事件の説明を含む)今後の保護者会の開催を打ち切ることを宣言した。 11月16日、学校側が上のを認めた形で、兵庫県が女子生徒の遺族に金6,000万円を支払うことでが成立した。 また、遅刻者に校庭を2周走らせたり、スクワット系柔軟体操を数十回課していた理由について、1991年4月の転勤者の辞令交付のオリエンテーションで新校長は「8時35分の出席確認に間に合わないようにするため」と説明した。 つまり、教室でのホームルームは8時35分開始となっているため、校門指導での遅刻を出席簿や調査書に反映させるため、罰を課して間に合わないようにしていた、という。 元教諭への刑事処分 [ ] 7月21日に、によるが行われた。 その結果門扉はヘルメットが割れるほどの速度で押されていたことが分かった。 生徒が集団で登校しているのに教諭が勢いよく門扉を閉めたこと、教諭は過去にも門扉で生徒のスカートなどを挟んだことがあること、などから教諭は門扉を閉めることの危険性を把握しながら安全を充分確認しなかったことが明らかになり、ので取り調べられた。 校門を閉めた教諭は、業務上過失致死罪でにされ、された。 では、教諭は「門扉の閉鎖は教員3人で行う共同作業であり安全・合理的な方法。 学校から安全面の指導や注意はなく業務性は無い。 わずかな隙間に生徒が頭から走り込んでくることは予見不可能では無い。 充分な安全策も無く教師に校門指導をさせた学校に責任があり、誤った教育理念を押し付けた学校管理者や兵庫県教育委員会、の責任が問われるべき」などとして無罪を主張した。 は(平成5年)2月10日、「門扉の閉鎖は反復・継続して行う行為であり、その重量、構造から登校時に閉鎖することは門扉を生徒の身体に当てるなどして身体に危害を与える恐れがあり業務上過失致死罪の業務にあたる」とした上で「生徒が制裁などを避けるため閉まりかけの門に走り込むことは予測できた。 他の当番教師との安全面の打合せはなく過失があった」と、神戸地方検察庁の主張をほぼ認める形で教諭に1年・3年の有罪判決を言い渡した。 教諭は「判決には不服だが、自身や家族の心労を考えてしない判断をした」として、に控訴せずに有罪がとなった。 判決は教師の過失を認める一方で「被告個人の刑事責任とは別に生徒の登校の安全に対する配慮が足りなかった」としたが、同校は当時、遅刻者に校庭を2周走らせるペナルティを課していたことや、生徒を家畜呼ばわりする言葉の暴力の容認、女子生徒が生理の日でも水泳をさせられることなどの人権侵害、管理教育の問題が事件の背景にあったことや、校門での遅刻指導を始めた頃は5人体制であったが、3人に減らされてしまったことについては言及を避けた。 教諭の禁固刑の有罪確定に伴い、に基づき同人のはし、教諭が起こしていた懲戒免職のは中止された。 教諭は、有罪確定直後の1993年(平成5年)4月にこの事件を題材とした本を出版し「警察的な校門指導を正義だと思っていた」と述べており、基本的には自らの行動に問題はなかったという姿勢を貫いている。 門扉の撤去 [ ] 現在の神戸高塚高校校門 学校は、事件現場となった校門の門扉を事件直後に撤去しようとしたが、「事件の風化を図っている」などとして保護者や一部住民らが反発した。 「判決前の撤去は好ましくない」とするの意見を受けて保留したが、教諭の確定を受けて再び校門撤去を推めた。 撤去後の門扉を溶解工程に回すことなどの決定が、PTAや保護者に説明することなく記者会見で明らかにされて保護者や住民らは反対したが、1993年(平成5年)7月30日に小競り合いの中で撤去されて従前よりも小型で軽量な門扉が設置された。 門扉の撤去は不当だとして工事費などの返還を求める住民が訴訟を起こすが、(平成11年)7月12日の第三小法廷の判決で、学校側の措置を適法として住民の訴えを棄却する判決が確定した。 影響 [ ]• 生徒数が増加する最中の事件で社会的な影響は大きく、校門指導、、の是非などが議論された。 兵庫県議会の議員団が1990年7月30日に「門扉を閉める校門指導の廃止」、「処罰中心の校則の見直し」、「教職員の相互批判が行われやすい体制の確立」などを求める申し入れ書を県議会に提出する。 本校は事件年度のの出場と大学からの推薦校の指定を辞退した。 関連書籍 [ ]• 『先生、その門を閉めないで —告発・兵庫県立神戸高塚高校圧死事件—』(とトーキングキッズ編、労働教育センター、1990年9月、) 生徒達に取材し、生の声をまとめた本。 『校門を閉めたのは教師か —神戸高塚高校校門圧殺事件』(、はやしたけし 駒草出版、1990年11月 )• 『校門の時計だけが知っている —私の「校門圧死事件」』(細井敏彦 、1993年4月、) 当事者(加害者)であった元教諭の執筆による本。 自らの認識や意見、当時の周囲の状況を告白している。 脚注 [ ] []• 神戸新聞NEXT 2019年7月6日. 2020年7月3日閲覧。 1993年2月11日付朝日新聞朝刊• 私達教師は一体何をしているのか~1 神戸県立支部 兵庫県高等学校教職員組合1995年県高支部ニュース 2005年06月07日• 神戸支局 編「少女・15歳 神戸高塚高校校門圧死事件」148ページ 関連項目 [ ]• - 政治活動家。 事件後、生徒たちへ「加害者教師を『先生』と呼ぶのか」と生徒に呼びかけるビラ巻きを行うが、逆に生徒が加害教師を擁護し、外山を罵倒。 死亡した生徒を嘲笑または事件にまったく無関心であることに衝撃を受けたと、自著に記す。 外部リンク [ ]• : この項目は、に関連した です。 などしてくださる()。 この項目は、に関連した です。 などしてくださる。 この項目は、・(犯罪者・犯罪組織などを含む)に関連した です。 などしてくださる()。

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